Kurseinstellungen bearbeiten

2.6.1 Bearbeiten einschalten

Gehen Sie in Ihren Kurs und klicken Sie oben rechts auf das Zahnradsymbol. Dahinter verbergen sich die Einstellungen.

 Abb. 114: Kurs zurücksetzen, Schritt 1

Im aufgeklappten Menü wählen Sie den Punkt "Einstellungen bearbeiten"

 Abb. 115: Kurseinstellungen bearbeiten, Schritt 1

2.6.2 der Bearbeitungsdialog

Es öffnet sich ein Dialog mit verschiedenen aufklappbaren Abschnitten. Viele Einträge können Sie auf den standardmäßigen Einstellungen belassen. Im Folgenden werden diejenigen Einträge, an denen man typischerweise Änderungen vornimmt, im Einzelnen erläutert.

Bitte denken Sie daran, am Ende auf den Button "Speichern und anzeigen" zu klicken, damit die gemachten Änderungen nicht versehentlich verworfen werden.

 Abb. 116: Kurseinstellungen bearbeiten, Schritt 2

2.6.3 - Allgemeines

In den Feldern "Vollständiger Kursname" und "Kurzer Kursname" sollten Lehrende ausschließlich die Semesterangabe anpassen. Das vorgegebene Benennungsschema ist auf jeden Fall beizubehalten.

Das Benennungsschema sieht folgendermaßen aus:
Modulname (Studiengang+Semester, Lehrperson, Semesterangabe)
Die Semesterangabe besteht aus
WiSe für Wintersemester und
SoSe für das Sommersemster
plus der Jahresangabe (18/19 oder 19)

Der Kursbereich sollte nicht geändert werden.

Die Sichtbarkeit kann - anders als in der Vergangenheit - nur noch durch das Lernraum-Team geändert werden. Bitte schicken Sie eine E-Mail an lernraum-team@th-luebeck.de, wenn einer Ihrer sichtbaren Kurse verborgen geschaltet werden soll oder umgekehrt.

 Abb. 117: Kurseinstellungen bearbeiten - Allgemeines

2.6.4 - Beschreibung

Eine Kursbeschreibung sowie ein Kursbild sind optional - sie werden z. B. in der Ergebnisliste einer Kurssuche angezeigt.

 Abb. 118: Kurseinstellungen bearbeiten - Allgemeines

2.6.5 - Kursformat

 Abb. 119: Kurseinstellungen bearbeiten - Allgemeines

Im Feld "Format" sollte üblicherweise "Themenformat" ausgewählt sein - das bedeutet, dass die Kursseite aus mehreren thematischen Abschnitten bestehen soll, z. B. "Grundlagen" und "Werkzeuge" oder auch "Vorlesung" und "Praktikum".

Das alternative "Wochenformat" organisiert die Kursseite in Wochen, beginnend mit dem unter "Allgemeines" angegebenen Datum des Kursbeginns.

 Abb. 120: Kurseinstellungen bearbeiten - Allgemeines

Im Feld "Verborgene Abschnitte" können Sie festlegen, ob Nutzer_innen einen Hinweis bekommen sollen, wenn es verborgene Abschnitte im Kurs gibt. Empfohlen wird "Vollständig unsichtbar".

 Abb. 121: Kurseinstellungen bearbeiten - Allgemeines

Im Feld "Kursdarstellung" können Sie wählen, ob alle Abschnitte untereinander auf einer Seite gelistet werden sollen oder ob es eine Seite pro Abschnitt geben soll. Letzteres ist nur bei langen oder sehr vielen Abschnitten zu empfehlen.

 Abb. 122: Kurseinstellungen bearbeiten - Allgemeines

2.6.6 - Darstellung

Im Bereich Darstellung können Sie verschiedene Darstellungsoptionen wählen.

 Abb. 123: Kurseinstellungen bearbeiten - Darstellung

Wichtigste Einstellung ist der Punkt "Sprache erzwingen". Standardmäßig ist hier "Nicht festlegen" bzw. "Deutsch (de)" eingestellt. Sollte Ihre Lehrveranstaltung aber englischsprachig sein, sollten Sie den Wert auf "English (en)" ändern, damit z. B. Menüeinträge und Hinweismeldungen auf Englisch angezeigt werden.

 Abb. 124: Kurseinstellungen bearbeiten - Darstellung

"Anzahl von Ankündigungen"
Das Ankündigungsforum ist ein spezielles Forum, welches automatisch im Kurs erstellt wird, automatisch abonniert ist und in dem nur Nutzer/innen mit entsprechenden Rechten (Teacher/innen) Ankündigungen schreiben dürfen.
Diese Einstellung definiert, wie viele Ankündigungen im Block "Letzte Ankündigungen" angezeigt werden.
Falls ein Ankündigungs-Forum im Kurs nicht benötigt wird, sollte die Einstellung auf 0 gesetzt werden. Dann lässt sich auch das Ankündigungsforum löschen und taucht nicht automatisch wieder auf.

 Abb. 125: Kurseinstellungen bearbeiten - Darstellung

"Bewertungen anzeigen"
Viele Aktivitäten ermöglichen es, Bewertungen zu verteilen.
In der Standardeinstellung können alle Bewertungen, die im Kurs erteilt werden, über die Bewertungsübersicht eingesehen werden (Link "Bewertungen im Administrationslock auf der Kursseite).
Wenn Sie innerhalb des Kurses keine Bewertungen verwenden möchten oder die Bewertungen für die Teilnehmer_innen unsichtbar sein sollen, dann stellen Sie "Bewertungen anzeigen" auf "Nein". Bei dieser Einstellung können Sie als Teacher_in individuelle Aktivitäten nach wie vor bewerten, die Bewertungen sind aber für die Teilnehmer_innen nicht mehr in der Übersicht sichtbar, sondern nur noch innerhalb der individuellen Aktivitäten.

 Abb. 126: Kurseinstellungen berarbeiten - Darstellung

"Aktivitätsberichte"
Aktivitätsberichte sind für alle Teilnehmer_innen verfügbar und zeigen deren eigenen Aktivitäten im Kurs an (Forenbeiträge, Aufgabenabgabe, Kommentare, Kurszugriffe usw.) Diese Einstellung legt fest, ob Teilnehmer_innen ihre eigenen Aktivitätberichte über ihre Profilseite sehen können.

 Abb. 127: Kurseinstellungen berarbeiten - Darstellung

"Aktivitätsdaten"
Aktivitätsdaten sind Daten wie Abgabetermine, Testöffnungen, Testschließungen etc. Diese Einstellung legt fest, ob Teilnehmer_innen die Aktivitätsdaten auf der Kursseite sehen können.

 Abb. 127: Kurseinstellungen berarbeiten - Darstellung

2.6.7 - Dateien und Uploads

Dieser Punkt regelt den Umgang mit Dateien und deren Upload.

 Abb. 128: Kurseinstellungen berarbeiten - Dateien und Uploads

"Maximale Dateigröße"
Hiermit lässt sich die Größe von in den Kurs hochzuladenden Dateien (z. B. Lösungen zu Praktikumsaufgaben) nach oben begrenzen.

 Abb. 129: Kurseinstellungen bearbeiten - Dateien und Uploads

2.6.8 - Abschlussverfolgung

Mit dieser Einstellung lassen sich Informationen zum Kursfortschritt anzeigen.
Belassen Sie hier die Standardeinstellung "Nein".

 Abb. 130: Kurseinstellungen bearbeiten - Abschlussverfolgung

Wenn Sie die Abschlussverfolgung aktivieren, können Sie noch festlegen, ob die Abschlussbedingungen auf der Kursseite angezeigt werden sollen. Falls Sie die Einstellung auf "Nein" lassen, werden die Abschlussbedingungen nur angezeigt, wenn jemand auf die jeweilige Aktivität klickt.

 Abb. 130: Kurseinstellungen bearbeiten - Abschlussverfolgung

2.6.9 - Gruppen

Gruppen sind ein sehr wichtiges und mächtiges Konzept im Lernraum. Insbesondere lässt sich hiermit die studentische Arbeit in Teams (Gruppen) organisieren.

 Abb. 131: Kurseinstellungen bearbeiten - Guppen

Der "Gruppenmodus" legt fest, ob für alle Aktivitäten im Kurs (die den Gruppenmodus unterstützen), der Gruppenmodus voreingestellt werden soll. Dabei gibt es die Wahl ob ein Gruppenmitglied nur in ihren eigenen Bereichen arbeiten sollen ("Getrennte Gruppen") oder auch in denen der anderen Gruppen ("Sichtbare Gruppen").

Üblicherweise ist es sinnvoller, den Gruppenmodus nicht in den Kurseinstellungen zu konfigurieren, sondern nur jeweils in den einzelnen Aktivitäten, in denen er gewünscht ist.

 Abb. 132: Kurseinstellungen bearbeiten - Guppen

Im Feld "Gruppenmodus erzwingen" können Sie festlegen, ob diese kursweite Einstellung für alle Aktivitäten voreingestellt werden soll (erzwingen: "ja") oder nicht (erzwingen: "nein"). Wird der Gruppenmodus erzwungen, ist er für einzelne Aktivitäten nicht änderbar.

 Abb. 133: Kurseinstellungen bearbeiten - Guppen

Die Gruppen selbst werden an anderer Stelle angelegt und "befüllt".

Wichtig

Und wie gesagt: Am Ende nicht vergessen, auf "Speichern und anzeigen" zu klicken.